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為ESL學(xué)生使用現(xiàn)在的簡(jiǎn)單

來(lái)源:教育資源網(wǎng) ? 發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 09:08:44 ? 點(diǎn)擊:342

下面的閱讀理解段落著重于描述習(xí)慣和日常工作例程的現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)。現(xiàn)在的簡(jiǎn)單通常是新英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)詞時(shí)態(tài)之一。它用于描述定期發(fā)生的行動(dòng)。目前的簡(jiǎn)單也可以用來(lái)表達(dá)感受，事實(shí)，意見(jiàn)和基于時(shí)間的事件。

該段落描述了加利福尼亞州中部城市典型工人"Tim，"的日常工作和工作習(xí)慣。用這段話(huà)來(lái)幫助學(xué)生更好地理解什么是現(xiàn)在的簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)以及如何使用它。

閱讀段落之前

通過(guò)解釋何時(shí)使用現(xiàn)在的簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)以及如何在這個(gè)時(shí)態(tài)中綴合動(dòng)詞，讓學(xué)生在閱讀該段落之前做好準(zhǔn)備。用英語(yǔ)解釋?zhuān)阌矛F(xiàn)在的簡(jiǎn)單來(lái)描述你（或其他人）每天做什么。您還使用頻率動(dòng)詞（例如總是，有時(shí)和通常）來(lái)表示習(xí)慣。

要求學(xué)生每天告訴你一些他們做的事情，例如在睡覺(jué)前設(shè)置警報(bào)，每天早上某個(gè)時(shí)間醒來(lái)，吃早餐，去工作或上學(xué)。在白板上寫(xiě)下他們的答案。然后解釋一下，現(xiàn)在的簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)可以用三種方式來(lái)表達(dá)：正面的，**的，或者作為一個(gè)問(wèn)題，例如：

  • 我中午吃午餐。
  • 我從來(lái)沒(méi)有在中午打網(wǎng)球。
  • 他每天走路上學(xué)嗎？

告訴學(xué)生他們'將閱讀一個(gè)關(guān)于"Tim，"的故事;一個(gè)經(jīng)常做一些事情以準(zhǔn)備工作，旅行和履行職責(zé)的工人。然后把這個(gè)故事作為一門(mén)課閱讀，讓學(xué)生每人讀一兩句話(huà)。

Tim's故事

蒂姆在薩克拉門(mén)托的一家公司工作。他是一位客戶(hù)服務(wù)代表。他每個(gè)工作日早上6點(diǎn)起床;早上3點(diǎn)。他開(kāi)車(chē)工作，每天早上8點(diǎn)開(kāi)始工作。

在工作日內(nèi)，蒂姆通過(guò)電話(huà)與人們交談，幫助他們解決銀行問(wèn)題。人們打電話(huà)給銀行詢(xún)問(wèn)有關(guān)他們賬戶(hù)的問(wèn)題。Tim不會(huì)'在呼叫者回答幾個(gè)問(wèn)題之前，不會(huì)提供有關(guān)帳戶(hù)的信息。Tim詢(xún)問(wèn)呼叫者的出生日期，社會(huì)安全號(hào)碼的**四位數(shù)字以及他們的地址。如果一個(gè)人提供不正確的信息，Tim會(huì)要求他用正確的信息回電。

Tim對(duì)每個(gè)人都有禮貌和友好。他在辦公室旁邊的一個(gè)公園吃午餐。他晚上5點(diǎn)鐘回家。工作結(jié)束后，他去健身房鍛煉。蒂姆在7點(diǎn)鐘吃晚餐。蒂姆晚餐后喜歡看電視。他晚上11點(diǎn)睡覺(jué)。

后續(xù)問(wèn)題和答案

為了延長(zhǎng)課程，讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：

  • 每個(gè)工作日有什么時(shí)間起床？（6 o'時(shí)鐘上午）
  • 他每天工作什么時(shí)間開(kāi)始？（上午8點(diǎn)）
  • Tim每天執(zhí)行的一些職責(zé)是什么？（Tim驗(yàn)證呼叫者'個(gè)人信息。他回答呼叫者關(guān)于他們帳戶(hù)的問(wèn)題。他對(duì)每個(gè)呼叫者都有禮貌。）
  • Tim每晚關(guān)燈幾點(diǎn)？（下午11點(diǎn)）。

當(dāng)你以現(xiàn)在的簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)完成課程時(shí)，讓學(xué)生告訴你Tim每天做的更多事情。

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