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什么是性別煩躁不安？

來(lái)源:教育資源網(wǎng) ? 發(fā)布時(shí)間:2020-11-29 08:01:15 ? 點(diǎn)擊:264

術(shù)語(yǔ)性別不安描述了一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，即一個(gè)人的實(shí)際性別與出生時(shí)分配給他們的生物學(xué)性別不同。性別出生時(shí)具有男性生殖器和身體特征的煩躁不安的人可能強(qiáng)烈認(rèn)為他們實(shí)際上是女性，而出生時(shí)具有女性生殖器和身體特征的人可能強(qiáng)烈認(rèn)為他們實(shí)際上是男性。煩躁不安被定義為一種深刻的不安或不滿(mǎn)狀態(tài)。

關(guān)鍵Takeaways：性別煩躁

  • 性別不安是一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，即一個(gè)人的實(shí)際性別與出生時(shí)指定的生物性別不同。
  • 兒童，青少年和成年人可能會(huì)出現(xiàn)性別不安。
  • 性別不安不是精神疾病。
  • 性別不安與一個(gè)人的性偏好無(wú)關(guān)。
  • 性別不安直到2013年才被稱(chēng)為“性別認(rèn)同障礙”。
  • 由于他們與“性別規(guī)范”的差異，34;煩躁不安的人在獲得平等和社會(huì)接受方面面臨重大挑戰(zhàn)。
  • 今天，有證據(jù)表明社會(huì)越來(lái)越接受性別不安的人。

性別不安以前被稱(chēng)為“性別認(rèn)同障礙”。但是，這表明性別混淆是一種精神疾病，而事實(shí)并非如此。2013年，美國(guó)精神病學(xué)協(xié)會(huì)（APA）的“精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)”承認(rèn)，只有在真正影響到自己的健康或福祉的情況下，性別混淆才會(huì)成為一種醫(yī)療狀況，并將其重新命名為性別煩躁不安。

重要的是要明白，雖然性別不安是公認(rèn)的醫(yī)學(xué)狀況，但它不是精神疾病。

性別煩躁不安的例子

兒童，青少年和成年人可能會(huì)出現(xiàn)性別不安。例如，年輕的生物女孩可能更喜歡穿男孩的衣服，參加男孩的活動(dòng)，并表達(dá)他們對(duì)gro的渴望w起來(lái)和男人一樣生活。同樣，年輕的生物男孩可能會(huì)說(shuō)他們希望自己是女孩，或者說(shuō)他們會(huì)長(zhǎng)大成為女性。

性別煩躁不安的成年人，根據(jù)社會(huì)分配給他們的性別，感到不舒服，可以采用他們最密切認(rèn)同的性別的行為，服裝和舉止。

性別認(rèn)同語(yǔ)言

了解性別煩躁不安譜的真正含義和范圍需要了解一些經(jīng)?；煜男g(shù)語(yǔ)。例如，雖然它們經(jīng)?；Q使用，但“性別”和“性別”并不相同。根據(jù)現(xiàn)行（2013）APA指南，以下定義適用：

  • “性別”是指嚴(yán)格基于出生時(shí)存在的內(nèi)部和外部性器官和染色體的男性和女性之間的生物學(xué)差異。
  • “性別”是指一個(gè)人的內(nèi)心感受是男性，女性，兩者兼而有之，根據(jù)普遍接受的男性或女性的文化或社會(huì)觀念。這些男性或女性的個(gè)人感受構(gòu)成了一個(gè)人的“性別認(rèn)同。”65>
  • “跨性別者孕婦小知識(shí)”是指性別認(rèn)同感與出生時(shí)分配的性別不匹配的人。例如，生物學(xué)性別是男性（有陰莖）但感覺(jué)像女性的人是變性人?？缧詣e人群經(jīng)常覺(jué)得自己“出生在錯(cuò)誤的身體里”。
  • “跨性行為”是指性別不安的人，他們對(duì)異性身份的感受非常強(qiáng)大，他們采取措施承擔(dān)異性別人群的特征和基于性別的角色?？缧詣e人可以尋求醫(yī)療幫助，如激素替代療法或性別重新分配手術(shù)，以有效改變他們的外表或性別。
  • “性別皇后”參考
  • “性別流動(dòng)”適用于在不同時(shí)間擁有不同性別認(rèn)同的人。
  • “性別”字面意思是“沒(méi)有性別，“并適用于完全沒(méi)有性別的人。
  • ”順式性別“描述性別認(rèn)同或性表達(dá)與出生時(shí)分配給他們的性別相符的人。

性別煩躁和性欲

假設(shè)所有跨性別人士都是同性戀者，許多人錯(cuò)誤地將性別不安與同性吸引力聯(lián)系起來(lái)。這是一個(gè)危險(xiǎn)且可能有害的誤解。性別不安的人通常生活得像直性，同性戀或雙性戀，就像性別認(rèn)同與其生物學(xué)性別一致的人一樣?；旧?，性別不安與一個(gè)人的性行為無(wú)關(guān)。

性別不安的簡(jiǎn)要病史

性別不安對(duì)解剖學(xué)性別不適的描述首先出現(xiàn)在19世紀(jì)中葉的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中。

直到20世紀(jì)50年代，性別不符合和同性關(guān)系幾乎被普遍認(rèn)為是社會(huì)上令人反感的**形式。這種**看法在1952年底開(kāi)始發(fā)生變化，當(dāng)時(shí)ChristineJ?rgensen著名地成為第一位接受性別重新分配手術(shù)的美國(guó)人。在她的秘密手術(shù)被人們所知之后，她成為跨性別人士權(quán)利的最早倡導(dǎo)者之一。

1957年，性學(xué)家John William Money創(chuàng)造并倡導(dǎo)性別概念作為一個(gè)獨(dú)立于性別的實(shí)體。作為Money研究的結(jié)果，美國(guó)精神病學(xué)協(xié)會(huì)（aPA）在1980年。這個(gè)術(shù)語(yǔ)促成了跨性別人士和性別流動(dòng)人士今天仍然經(jīng)歷的污名化和歧視。

最后，在2013年，APA認(rèn)識(shí)到“性別不符合本身并不是一種精神障礙”，并將“性別認(rèn)同障礙”重新歸類(lèi)為“性別煩躁不安”，只有在導(dǎo)致實(shí)際的精神或身體傷害時(shí)才會(huì)成為一種疾病。

盡管醫(yī)學(xué)界有了這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，跨性別人群在獲得平等和社會(huì)認(rèn)可方面仍然面臨著重大挑戰(zhàn)。

現(xiàn)代社會(huì)中的性別不安

今天和往常一樣，社會(huì)非常重視性別規(guī)范-表達(dá)性別和性行為的“社會(huì)可接受”方式。性別規(guī)范由父母，老師，朋友，精神**，媒體和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)代代相傳。

盡管最近有更好的接受跡象，例如法律要求的跨性別公共浴室和性別中立的大學(xué)宿舍，許多性別不安的人因其感受而繼續(xù)遭受痛苦。

根據(jù)APA，醫(yī)生通常要求尋求激素治療或性別重新分配手術(shù)的變性人或變性人必須首先由心理健康提供者進(jìn)行檢查和轉(zhuǎn)診。

加利福尼亞大學(xué)于2012年進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，變性人和變性人所經(jīng)歷的直接社區(qū)的拒絕實(shí)際上比女同性戀，男同性戀和雙性戀（LGB）人所經(jīng)歷的要嚴(yán)重得多。此外，同性戀，女同性戀和直系教育網(wǎng)絡(luò)于2009年進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，跨性別和跨性學(xué)生比LGB學(xué)生面臨更高水平的校園內(nèi)騷擾和暴力。

Perhaps最重要的是，醫(yī)學(xué)研究所2011年進(jìn)行的一項(xiàng)研究得出結(jié)論，社會(huì)對(duì)性別煩躁不安的人的邊緣化正在對(duì)他們的身心健康產(chǎn)生毀滅性的影響。例如，該研究發(fā)現(xiàn)，變性人和變性人的藥物濫用，企圖自殺和艾滋病毒感染以及其他醫(yī)療問(wèn)題的發(fā)生率明顯高于一般人群。

變化的證據(jù)

今天，有重要的跡象表明，一個(gè)更有希望的理解和接受性別煩躁不安的人的時(shí)代即將到來(lái)。

美國(guó)平等就業(yè)機(jī)會(huì)委員會(huì)（EEOC）因其性別認(rèn)同（包括跨性別身份或性取向）禁止對(duì)工作場(chǎng)所個(gè)人進(jìn)行各種形式的歧視或騷擾。此外，美國(guó)國(guó)防部現(xiàn)在允許跨性別人士以及同性戀者在軍隊(duì)的所有部門(mén)公開(kāi)服務(wù)。

更多的臨床研究正在探索尋求治療的跨性別人士的治療技術(shù)，以及防止歧視和騷擾的方法。

最后，越來(lái)越多的大學(xué)加入布朗，康奈爾，哈佛，普林斯頓和耶魯?shù)葯C(jī)構(gòu)，提供醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃，包括為變性學(xué)生，教職員工提供激素治療或性別重新分配手術(shù)的保險(xiǎn)。

來(lái)源

  • 了解性別。GenderSpectrum.org. 在線(xiàn)
  • Weiss，Robert，LCSW。異性戀，同性戀，雙性戀，性別煩躁不安。今天心理學(xué)。在線(xiàn)
  • 什么是性別煩躁？美國(guó)精神病學(xué)協(xié)會(huì)。在線(xiàn)
  • Zasshi，Seishin Shinkeigaku，2012。性別認(rèn)同障礙概念的歷史。國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書(shū)館。國(guó)立研究院健康
  • Norton，Aaron T.&Herek，Gregory M.“異性戀者對(duì)跨性別人群的態(tài)度：來(lái)自美國(guó)成年人的國(guó)家概率樣本的發(fā)現(xiàn)”。加州大學(xué)戴維斯分校心理學(xué)系。2012年1月10日
  • 2009年全國(guó)學(xué)校氣候調(diào)查。同性戀，女同性戀和直接教育網(wǎng)絡(luò)。ISBN 978-193409205-7
  • 女同性戀，男同性戀和跨性別人士的健康：為更好地理解奠定基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)研究所。ISBN 978-0-309-21061-4 202-203

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