組合和排列工作表

排列和組合是與概率思想相關(guān)的兩個(gè)概念。這兩個(gè)主題非常相似,很容易混淆。在這兩種情況下,我們都從一個(gè)包含總共n個(gè)元素的集合開(kāi)始,然后計(jì)算這些元素的r。我們計(jì)算這些元素的方式?jīng)Q定了我們是使用組合還是使用排列。

訂購(gòu)和安排

區(qū)分組合和排列時(shí)要記住的關(guān)鍵事項(xiàng)與順序和排列有關(guān)。排列處理我們選擇對(duì)象的順序很重要的情況。我們也可以認(rèn)為這等同于排列對(duì)象的想法

在組合中,我們不關(guān)心我們選擇對(duì)象的順序。我們只需要這個(gè)概念,以及組合和排列的公式來(lái)解決與這個(gè)主題有關(guān)的問(wèn)題。

練習(xí)問(wèn)題

要做好某些事情,需要一些練習(xí)。這里有一些解決方案的實(shí)踐問(wèn)題云科普,可以幫助您理清排列和組合的想法。這里有答案的版本。從基本計(jì)算開(kāi)始,您可以使用您知道的內(nèi)容來(lái)確定是否引用組合或排列。

  1. 使用置換公式計(jì)算P(5,2)。
  2. 使用組合公式計(jì)算C(5,2)。
  3. 使用置換公式計(jì)算P(6,6)。
  4. 使用組合公式計(jì)算C(6,6)。
  5. 使用置換公式計(jì)算P(100,97)。
  6. 使用組合公式計(jì)算C(100,97)。
  7. 高中的選舉時(shí)間在初中共有50名學(xué)生。班級(jí)校長(zhǎng),班級(jí)副總裁,班級(jí)財(cái)務(wù)主管和班級(jí)秘書(shū)有多少種方式如果每個(gè)學(xué)生只能擔(dān)任一個(gè)辦公室,可以選擇嗎?
  8. 同一班50名學(xué)生想要組建一個(gè)prom委員會(huì)。從初中選出四人prom委員會(huì)有多少種方式?
  9. 如果我們想組成一個(gè)由五名學(xué)生組成的小組,并且我們有20名可以選擇,那么有多少種方法可以?
  10. 如果不允許重復(fù),我們可以從“計(jì)算機(jī)”一詞中排列四個(gè)字母的方式有多少,同一字母的不同順序算作不同的排列方式?
  11. 如果不允許重復(fù),我們可以從“計(jì)算機(jī)”一詞中排列四個(gè)字母的方式有多少,同一字母的不同順序算作相同的排列方式?
  12. 如果我們可以從0到9中選擇任何數(shù)字并且所有數(shù)字必須不同,那么可以有多少不同的四位數(shù)數(shù)字?
  13. 如果我們收到一個(gè)包含七本書(shū)的盒子,我們可以在架子上安排三本有多少種方法?
  14. 如果給我們一個(gè)包含七本書(shū)的盒子,我們可以從盒子中選擇三本書(shū)的集合有多少種方法?

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