教師的教齡和工齡各怎么計(jì)算？
教師的教齡和工齡各怎么計(jì)算？
教師的教齡和工齡在2006年之前，本沒(méi)有區(qū)別，均指老師進(jìn)入教育工作崗們之后的工作年年限，然而2006年教師工資進(jìn)行改革，教師工資由崗位工資、薪級(jí)工資、地方性各種津貼、鄉(xiāng)補(bǔ)等多部分組成。而計(jì)算薪級(jí)工資就涉及到了工齡和教齡不同的核算辦法了。
一、教師的教齡 教師的教齡是指教師從進(jìn)入工作崗位那天起，只要不離職且工作考核合格的年限都叫教齡。
計(jì)算方法是“ 年一年+1 ”。 例如，王老師1999年進(jìn)入教育系統(tǒng)，至2019年一直沒(méi)有間斷且考核合格，其教齡為2019－1999+1 21年。 教師的職稱(chēng)評(píng)定、任職年限、以及退休金發(fā)放均以教齡為標(biāo)準(zhǔn)核算。 二、教師的工齡 教師的工齡，在2006年的薪級(jí)對(duì)照表中又叫“套改年限”，是指教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的工作年限與不計(jì)算工齡的全日制專(zhuān)科及以上的在校學(xué)習(xí)時(shí)間合并計(jì)算的年限。
從通常意義上來(lái)說(shuō)，大部分全日制專(zhuān)科及以上學(xué)歷畢業(yè)的教師的工齡 教齡+學(xué)齡。 也就是說(shuō)，全日制專(zhuān)科及以上學(xué)歷學(xué)習(xí)期間也計(jì)入了教師的工齡。其中全日制專(zhuān)科按3年計(jì)，本科按4年計(jì)，在校專(zhuān)升生同樣按4年計(jì)，研究生學(xué)習(xí)期間的學(xué)齡同樣計(jì)入工齡。
例如，王老師本科畢業(yè)，1999年參加工作，至2019年一直在職且考核合格，那么王老師的工齡 教齡+年齡，即2019－1999+1+3 24年。 另外，在職期間辭職的又回到原教育崗位的，辭職期間的年限不計(jì)入工齡，要扣除。在職期間因產(chǎn)假，病假的合理休假時(shí)間可計(jì)入工齡，93年以來(lái)從企業(yè)調(diào)入、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）后又進(jìn)入教育系統(tǒng)的，其進(jìn)入教育系統(tǒng)前的年限可計(jì)入教師工齡。
總的來(lái)說(shuō)，教師的工齡直接影響薪級(jí)的計(jì)算，而薪級(jí)的高低又決定了薪級(jí)工資的高低。雖然這種方法計(jì)算出來(lái)的工齡僅適合于2006年至今的此次薪級(jí)工資中套改年限的計(jì)算方法，但必將影響我們?cè)诼毱陂g的薪級(jí)工資的核算及發(fā)放。 教師的工齡是這樣計(jì)算的：不管你是幾月參加工作的，從你參加工作的首年開(kāi)始，跨過(guò)當(dāng)年12月就計(jì)一年，哪怕你是12月才參加工作的，只工作一個(gè)月，甚至才幾天，都算1年了;你參加工作到哪一年為止，不管你是到幾月份為止，都算1年。
比如2000年9月參加工作，2001年1月離開(kāi)，就計(jì)2年的工齡，而其實(shí)工作才兩個(gè)月。也就是說(shuō)，工齡計(jì)算是首尾的年分記為2年。而教齡的計(jì)算是你從教的**年開(kāi)始算一年，這和工齡計(jì)算一樣，但結(jié)束的那年必須到12月滿(mǎn)一年才能記一年。而且必須是以你從教的時(shí)間來(lái)計(jì)算百科。
通俗點(diǎn)說(shuō)，一位教師從參加工作到離開(kāi)崗位的教齡和工齡相比，工齡比教齡多一年。 教師的教齡和工齡怎么計(jì)算？固名思義，教齡專(zhuān)指教師的連續(xù)從教年限，工齡則是參加工作的連續(xù)年限。但有些特殊情況，有政策上的特殊規(guī)定，應(yīng)具體分析。 1、教師的工齡有時(shí)要比教齡長(zhǎng)，教齡一定等于或短于工齡。
這是因?yàn)榻處煆慕唐陂g計(jì)算教齡，不從教（從事其它行業(yè)工作）的時(shí)間不計(jì)教齡，只算工齡。如本人參加工作即從教，但中間被調(diào)出教育系統(tǒng)任機(jī)關(guān)公務(wù)員，而后又**育從教，因此檔案核實(shí)工齡比教齡長(zhǎng)。 2、從教期間由教育系統(tǒng)安排的短期外出帶薪學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等，均計(jì)教齡和工齡。但帶薪進(jìn)修兩年以上、并取得高一級(jí)學(xué)歷的，不計(jì)教齡。
這要以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣邽橐罁?jù)。本人有位教師同事就屬于這類(lèi)情況。 3、教師的教齡是從**一次任教師開(kāi)始時(shí)間計(jì)算的，中間有間斷的，間斷前的從教時(shí)間不計(jì)連續(xù)教齡。
如有些原民辦教師就存在這種情況。 4、關(guān)于連續(xù)教齡、工齡問(wèn)題。連續(xù)教齡、工齡的認(rèn)定，人社部門(mén)都有具體的政策規(guī)定，有時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，帶有時(shí)代性和地區(qū)性。
原在民辦教師任上，恢復(fù)高考后考入師范院校、畢業(yè)分配教師繼續(xù)從教的77、78級(jí)畢業(yè)生，事后追加認(rèn)定師范就讀期間，視為連續(xù)工齡。本人就屬于這種情況。 可能還存在一些特殊情況，具體可到教育人事部門(mén)咨詢(xún)。本回答如有誤，請(qǐng)閱后指正。
教師的教齡與工齡是兩個(gè)概念！ 教齡是指該教師從事教育、教學(xué)工作的年限。 例如:張老師1998年師范大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入學(xué)校成為一名教師。那么他的教齡就是2018-1998 20年。
再如:李老師1998年大學(xué)畢業(yè)后，在鎮(zhèn)**工作，2008年經(jīng)過(guò)教師招考，成為一名教師。那么他的教齡就是2018-2008 10年。 而工齡則是指該老師參加工作的實(shí)際年限！ 例如上文中的張老師與李老師的工齡就都是20年，而教齡卻不一樣。 還有一種特殊情況，就是部隊(duì)專(zhuān)業(yè)干部。
他們的工齡是從入伍時(shí)開(kāi)始算的。 例如:王老師1998年參軍入伍，4年后，他專(zhuān)業(yè)來(lái)到地方工作。先是在聯(lián)防隊(duì)工作了10年，2012年，他經(jīng)過(guò)教師招考，進(jìn)入學(xué)校成為一名教師。
那么他的工齡為2018-1998 20年，而他的教齡則為2018-2012 6年。 教師的教齡與工齡作用各不相同。 教齡往往是評(píng)職?。
教齡和工齡有什么區(qū)別和聯(lián)系
教齡和工齡的適用對(duì)象、計(jì)算范圍和計(jì)算方法不同。工齡是指職工自與單位建立勞動(dòng)關(guān)系起，以工資收入為主要來(lái)源或全部來(lái)源的工作時(shí)間;教齡是指教師從事教學(xué)工作的連續(xù)累計(jì)時(shí)間，因此教齡是只對(duì)教師使用，工齡對(duì)所有職工使用。
工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要來(lái)源的工作時(shí)間。
教齡是指教師從事教學(xué)工作的連續(xù)累計(jì)時(shí)間，以年為單位計(jì)算。工齡的計(jì)算方法有連續(xù)計(jì)算法、工齡折算法、合并計(jì)算法;教齡的計(jì)算法是教齡等于現(xiàn)在年號(hào)減去參加教育工作時(shí)年號(hào)。
一個(gè)教師的工齡與教齡數(shù)不一樣，退休是算工齡還是教齡？
一、退休是算工齡的。工齡是指職工以工資收入為生活資料全部來(lái)源或主要來(lái)源的以年為單位的工作時(shí)間，工齡是我國(guó)職工退休的一個(gè)條件。
也是行政事業(yè)單位，國(guó)有企業(yè)工資計(jì)算的內(nèi)容之一。
二、根據(jù)1978年6月國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于工人退休、退職的暫行辦法》和《關(guān)于安置老弱病殘干部的暫行辦法》（國(guó)發(fā)[1978]104號(hào)）規(guī)定，下列幾種情況可以辦理退休：
（1）男性干部、工人年滿(mǎn)60周歲，女干部年滿(mǎn)55周歲，女工人年滿(mǎn)50周歲，連續(xù)工齡或工作年限滿(mǎn)10年。
（2）從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動(dòng)和其他有害健康工種的職工，男年滿(mǎn)55周歲，女年滿(mǎn)45周歲，連續(xù)的工齡或工作年限滿(mǎn)10年。
（3）男年滿(mǎn)50周歲，女年滿(mǎn)45周歲，連續(xù)工齡或工作年限滿(mǎn)10年的，經(jīng)醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失勞動(dòng)能力的職工。
三、職工退休時(shí)的養(yǎng)老金由兩部分組成：養(yǎng)老金=基礎(chǔ)養(yǎng)老金+個(gè)人賬戶(hù)養(yǎng)老金
其中，個(gè)人賬戶(hù)養(yǎng)老金=個(gè)人賬戶(hù)儲(chǔ)存額÷計(jì)發(fā)月數(shù)（計(jì)發(fā)月數(shù)根據(jù)退休年齡和當(dāng)時(shí)的人口平均壽命來(lái)確定。
計(jì)發(fā)月數(shù)略等于（人口平均壽命-退休年齡）X12。50歲為195、55歲為170、60歲為139，不再統(tǒng)一是120了）
基礎(chǔ)養(yǎng)老金 =（全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數(shù)化月平均繳費(fèi)工資）÷2×繳費(fèi)年限×1% =全省上年度在崗職工月平均工資（1+本人平均繳費(fèi)指數(shù)）÷2×繳費(fèi)年限×1%
擴(kuò)展資料
工齡可分為一般工齡和本企業(yè)工齡。一般工齡是指職工從事生產(chǎn)、工作的總的工作時(shí)間。
在計(jì)算一般工齡時(shí)，應(yīng)包括本企業(yè)工齡。
本企業(yè)工齡（連續(xù)工齡是指職工在一個(gè)工作單位連續(xù)工作的時(shí)間。以前，連續(xù)工齡又稱(chēng)為“本企業(yè)工齡”。
1987年以后它的范圍不限于在一個(gè)單位工作的時(shí)間，而是包括職工在各個(gè)單位按規(guī)定應(yīng)計(jì)入的全部工作時(shí)間。）是指工人、職員在本企業(yè)內(nèi)連續(xù)工作的時(shí)間。
一般工齡包括連續(xù)工齡，能計(jì)算為連續(xù)工齡的，同時(shí)就能計(jì)算為一般工齡;但一般工齡不一定就是連續(xù)工齡。
連續(xù)工齡和本企業(yè)工齡在含義上有一些差別，即連續(xù)工齡不僅包括本企業(yè)連續(xù)工作的時(shí)間，而且包括前后兩個(gè)工作單位可以合并計(jì)算的工作時(shí)間。
若沒(méi)有可以合并的情況，連續(xù)工齡就是本企業(yè)工齡。國(guó)務(wù)院1978年6月關(guān)于《安置老弱病殘干部的暫行辦法》規(guī)定將“本企業(yè)工齡”改叫為“連續(xù)工齡”。
機(jī)關(guān)、事業(yè)單位為有別于企業(yè)用的\”工作年限\”，實(shí)際上連續(xù)工齡和工作年限的含義和作用是相同的。
如何計(jì)算教齡、工齡？
教齡是指教師從事教學(xué)工作的連續(xù)累計(jì)時(shí)間，以年為單位。比如從2012年1月1日開(kāi)始任教當(dāng)老師，到2018年1月1日，教齡就是6年;
工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要來(lái)源的工作時(shí)間。
工齡的長(zhǎng)短標(biāo)志著職工參加工作時(shí)間的長(zhǎng)短，也反映了職工對(duì)**和企業(yè)的貢獻(xiàn)大小和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)熟練程度的高低。
工齡可分為一般工齡和本企業(yè)工齡。一般工齡是指職工從事生產(chǎn)、工作的總的工作時(shí)間。
比如2012年1月1日開(kāi)始參加工作，當(dāng)教師，到2018年1月1日，工齡是：2018-2012+1=7，工齡是7年;工齡是現(xiàn)在年份-參加工作年份+1。
拓展資料：
日常是如何計(jì)算工齡，有3種常用方法：
1、連續(xù)計(jì)算法，也叫工齡連續(xù)計(jì)算。
例如，某職工從甲單位調(diào)到乙單位工作，其在甲、乙兩個(gè)單位的工作時(shí)間應(yīng)不間斷地計(jì)算為連續(xù)工齡。如果職工被錯(cuò)誤處理，后經(jīng)復(fù)查、**，其受錯(cuò)誤處理的時(shí)間可與錯(cuò)誤處理前連續(xù)計(jì)算工齡的時(shí)間和**后的工作時(shí)間，連續(xù)計(jì)算為連續(xù)工齡。
2、合并計(jì)算法，也叫合并計(jì)算連續(xù)工齡。
是指職工的工作經(jīng)歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時(shí)間，把這段間斷的時(shí)間扣除，間斷前后兩段工作時(shí)間合并計(jì)算。如精簡(jiǎn)退職的工人和職員，退職前和重新參加工作后的連續(xù)工作時(shí)間可合并計(jì)算。
3、工齡折算法。
從事特殊工種和特殊工作環(huán)境工作的工人，連續(xù)工齡可進(jìn)行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場(chǎng)所或在華氏100度以上的高溫工作場(chǎng)所工作的職工，計(jì)算其連續(xù)工齡時(shí)，每在此種場(chǎng)所工作一年，可作一年零三個(gè)月計(jì)算。在提煉或制造鉛、汞、砒、磷、酸的工業(yè)中以及化學(xué)、兵工等工業(yè)中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計(jì)算其連續(xù)工齡時(shí)，每從事此種工作一年，作一年零六個(gè)月計(jì)算。
