說明文語言特點(diǎn)有哪些
說明文語言特點(diǎn)有哪些
說明文的性質(zhì)決定了它的語言特色：準(zhǔn)確、簡潔、通俗。說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。
目的在于給人以知識(shí)：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。
說明文的語言特色 1、這類文章以說明為主要表達(dá)方式，以解說事物、闡明事理為主要目的。 2、同時(shí)使人獲得菜種知識(shí)。說明文語言的特點(diǎn)同說明文本身的特點(diǎn)是密切相關(guān)的。 3、說明文語言簡明準(zhǔn)確，通俗易懂，清楚明白，條理分明。
說明即解說，它既是手段，也是目的。 4、說明文的語言既不同于記敘文語言，也不同于議論文語言;既不是為了感動(dòng)人，也不是為了說服人，而是為了使人明白，獲得知識(shí)。語言富有知識(shí)性、趣味性，這是說明文語言的一大特色。
說明文的順序 常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。說明文的時(shí)間順序和記敘文的時(shí)間順序相似?？臻g順序要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。
邏輯順序常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序，主要取決于作者所說明對(duì)象的特點(diǎn)。 說明事物的發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清楚。
寫建筑物的結(jié)構(gòu)，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。 說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。
說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯(cuò)，會(huì)失之毫厘，謬以千里。 說明文在說明時(shí)一定要有條理，說明的順序是按照事物本身的條理和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律來安排的。比如介紹景物、建筑，多是根據(jù)地理環(huán)境、方位布局來安排;介紹事物源出、演變，多是按照時(shí)間的先后順序來安排;闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排。 總之，是按照一定的順序，由表及里、由實(shí)到虛、由分到合、由遠(yuǎn)及近、由淺到深，逐步闡述。
有時(shí)為了使別人更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，在某種情況下，只要不違背事物的特點(diǎn)、規(guī)律，也可以在順序上作某些調(diào)整。
說明文語言的特點(diǎn)有哪些
說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 說明文語言特點(diǎn) 1.這類文章以說明為主要表達(dá)方式，以解說事物、闡明事理為主要目的。
2.說明文語言的特點(diǎn)同說明文本身的特點(diǎn)是密切相關(guān)的。
3.說明文語言簡明準(zhǔn)確，通俗易懂，清楚明白，條理分明。說明即解說，它既是手段，也是目的。 4.說明文的語言既不同于記敘文語言，也不同于議論文語言;既不是為了感動(dòng)人，也不是為了說服人，而是為了使人明白，獲得知識(shí)。語言富有知識(shí)性、趣味性，這是說明文語言的一大特色。
說明文的六要素 1.說明對(duì)象：說明對(duì)象是你要說明的事物。事物說明文的說明對(duì)象一般為具體事物，事理說明文的說明對(duì)象一般為抽象事物。 2.說明對(duì)象特征 3.說明語言：說明文語言簡明準(zhǔn)確，通俗易懂，清楚明白，條理分明。
說明即解說，它既是手段，也是目的。 4.說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別等。 5.說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
6.說明結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、連貫式、遞進(jìn)式。 說明文作文范文 西紅柿，又叫番茄。它是一種香甜可口，營養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜。
它的莖是深綠色的，葉是淡綠色的，樣子跟菊花的葉子相似，邊緣有許多對(duì)稱的小缺口，花是白色或**的，果實(shí)像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像胖娃娃的臉蛋兒。沒熟透的西紅柿又酸有苦，熟透了的西紅柿紅彤彤的，皮薄肉嫩，酸里帶甜，叫人越吃越愛吃。 西紅柿的營養(yǎng)成分有：檸檬酸、蘋果酸、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)…… 西紅柿里含有的維生素百科在蔬菜水果中是**位。西紅柿還可以生吃，在炎熱的夏天，拿西紅柿放在冰箱里凍一會(huì)兒，再拿出來簡直是冰涼爽口，舒服極了，有一句話：“西紅柿，人人愛，又做湯，又做菜。
”的確是這樣，如果用來炒雞蛋或做湯，便成了一道美味佳肴。
說明文語言特點(diǎn)
說明文具有內(nèi)容的嚴(yán)密性、說明的條理性和語言的準(zhǔn)確性。
說明文應(yīng)當(dāng)如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者正確無誤的認(rèn)識(shí);有條理地說明描述某一對(duì)象的特征或位置等;摸清事物之間各部分的內(nèi)在聯(lián)系，語言簡明，說明嚴(yán)密，擁有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
說明文的語言既不同于記敘文語言，也不同于議論文語言;既不是為了感動(dòng)人，也不是為了說服人，而是為了使人明白，獲得知識(shí)。
語言富有知識(shí)性、趣味性，這是說明文語言的一大特色。
說明文的常用方法
1、舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。
2、利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。
3、用簡明的語言、科學(xué)的術(shù)語對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。
4、為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用畫圖表的方法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。
說明文的語言特點(diǎn)有哪些
1、說明文最基本的語言特點(diǎn)為：準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 2、在準(zhǔn)確嚴(yán)密的基礎(chǔ)上。
（1）生動(dòng)、形象（運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法） （2）簡明平實(shí)（運(yùn)用科學(xué)術(shù)語、大量真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)） 3、語言內(nèi)容以說明為主; 4、說明文的特點(diǎn)是“說”，而且具有一定的知識(shí)性; 5、以說明事物為主的說明文，重在抓住事物的特點(diǎn)，用簡明的語言平實(shí)地加以說明。
而科學(xué)小品，講究趣味性、文藝性，須要作必要的生動(dòng)、形象的說明。 6、科學(xué)性。介紹科學(xué)知識(shí)的說明文，要特別注重科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確使用。? 7、邏輯性。
有的說明文要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進(jìn)行說明，語言邏輯性強(qiáng)。 8、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣。
”為了把事物的特點(diǎn)說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦?dòng)的表達(dá)方式。 擴(kuò)展資料 說明文的順序： 常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。說明文的時(shí)間順序和記敘文的時(shí)間順序相似。
空間順序要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序，主要取決于作者所說明對(duì)象的特點(diǎn)。
說明事物的發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清楚。寫建筑物的結(jié)構(gòu)，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。 說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。
表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯(cuò)，會(huì)失之毫厘，謬以千里。 說明文在說明時(shí)一定要有條理，說明的順序是按照事物本身的條理和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律來安排的。比如介紹景物、建筑，多是根據(jù)地理環(huán)境、方位布局來安排;介紹事物源出、演變，多是按照時(shí)間的先后順序來安排;闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排。
總之，是按照一定的順序，由表及里、由實(shí)到虛、由分到合、由遠(yuǎn)及近、由淺到深，逐步闡述。有時(shí)為了使別人更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，在某種情況下，只要不違背事物的特點(diǎn)、規(guī)律，也可以在順序上作某些調(diào)整。 參考資料來源：百度百科-說明文 一、說明文最基本的語言特點(diǎn)為：準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 二、在準(zhǔn)確嚴(yán)密的基礎(chǔ)上 1、邏輯性。
有的說明文要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進(jìn)行說明，語言邏輯性強(qiáng)。 2、簡明平實(shí)（運(yùn)用科學(xué)術(shù)語、大量真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)）。 3、趣味性。
葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣?！睘榱税咽挛锏奶攸c(diǎn)說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦?dòng)的表達(dá)方式。 4、說明文的特點(diǎn)是“說”，而且具有一定的知識(shí)性。
5、以說明事物為主的說明文，重在抓住事物的特點(diǎn)，用簡明的語言平實(shí)地加以說明。而科學(xué)小品，講究趣味性、文藝性，須要作必要的生動(dòng)、形象的說明。 6、科學(xué)性。介紹科學(xué)知識(shí)的說明文，要特別注重科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確使用。
? 7、生動(dòng)、形象（運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法）。 8、語言內(nèi)容以說明為主。 擴(kuò)展資料 說明文開頭方式 1、概述式 開頭用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。
2、描寫式 開頭描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。如《**石拱橋》開頭是這樣描述的： 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。**的詩人把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
開頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征，然后用神話傳說和詩人對(duì)石拱橋的描述補(bǔ)充說明這一特征。 3、設(shè)問式 開頭設(shè)問，能激發(fā)讀者的閱讀興趣并有急切了解事物或事理的心態(tài)。如《花兒為什么這樣紅》的**段。
由描述紅花的鮮艷和美麗，自然提出“花兒為什么這樣紅”的問題，讓人們隨作者的具體解說了解其原因，探尋其知識(shí)。 4、定義式 開始對(duì)事物下定義，提示事物內(nèi)涵（本質(zhì)特征）和外延（包含的范圍），讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方。
說明文語言特點(diǎn) 說明文語言有什么特點(diǎn)？
1. 說明文的基本語言特征是準(zhǔn)確和嚴(yán)格。 2. 在準(zhǔn)確和嚴(yán)格的基礎(chǔ)上。
(1)生動(dòng)、生動(dòng)(運(yùn)用比喻、擬人化等修辭手法。
(2)簡潔明了(使用科學(xué)術(shù)語和大量真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù))。 3.語言內(nèi)容以講解為主。 4. 說明文具有“說”的特點(diǎn)，具有一定的知識(shí)。 5. 說明性文本以解釋事物為主，注重把握事物的特點(diǎn)，用簡單的語言通俗地解釋。
科學(xué)素描，既有趣又有藝術(shù)感，需要講得生動(dòng)生動(dòng)。 6. 科學(xué)的。在介紹科學(xué)知識(shí)時(shí)，要特別注意科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確使用。
7. 邏輯。有些論述要從事物的內(nèi)在聯(lián)系來解釋，語言要有邏輯。 8. 有趣。
葉圣陶先生說:“說明文并不一定是板著臉說話。說明文可能一點(diǎn)也不好笑。”為了使事物的特點(diǎn)更加生動(dòng)，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，說明性文本應(yīng)適當(dāng)采用生動(dòng)的表達(dá)方式。
