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為什么私立學(xué)校應(yīng)該重新考慮父母的參與

來(lái)源:教育資源網(wǎng) ? 發(fā)布時(shí)間:2021-07-24 03:09:44 ? 點(diǎn)擊:1445

昆士蘭州的獨(dú)立學(xué)校，從寄宿家長(zhǎng)的電子視頻新聞通訊，到為Prep和Kindergarten父母提供家庭掃盲活動(dòng)的“大型手提袋”，都在采用新方法將學(xué)校和家庭聯(lián)系起來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

周一在昆士蘭州布里斯班的獨(dú)立學(xué)校(ISQ)舉辦的家長(zhǎng)參與早餐會(huì)上展示了這些項(xiàng)目。

ISQ執(zhí)行董事戴維·羅伯遜(David Robertson)表示，超過(guò)40年的研究表明，如果父母不僅僅參與孩子的學(xué)校，而是積極參與支持他們的學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和幸福感將得到最大程度的發(fā)揮。

羅伯遜說(shuō)：“在現(xiàn)代的24/7全天候互聯(lián)生活中，有時(shí)最簡(jiǎn)單的活動(dòng)，例如一起吃飯或問(wèn)孩子在學(xué)校學(xué)到的東西，可能會(huì)丟失。”

“然而，PISA已經(jīng)表明，此類家庭活動(dòng)可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生最大的影響”。

羅伯遜說(shuō)，周一的早餐是ISQ和昆士蘭州獨(dú)立學(xué)校家長(zhǎng)**(QIS Parents Network)開(kāi)展的更廣泛的聯(lián)合項(xiàng)目的一部分，該項(xiàng)目旨在支持社區(qū)和家長(zhǎng)參與獨(dú)立學(xué)校。

早餐主題演講者，昆士蘭大學(xué)課程研究講師Linda Willis博士說(shuō)，就家長(zhǎng)參與而言“正在將其趕出公園”的學(xué)校通常會(huì)進(jìn)行非常簡(jiǎn)單而實(shí)用的活動(dòng)。

但是，她說(shuō)，這些是基于對(duì)父母作為“孩子的第一任和繼任老師”的作用的贊賞，并根據(jù)當(dāng)?shù)丶彝ゼ捌渌幧鐓^(qū)的需要而定。

威利斯博士說(shuō)：“學(xué)校這樣做時(shí)，可能會(huì)改變游戲規(guī)則?！彼a(bǔ)充說(shuō)，教師可以采用的許多策略相對(duì)簡(jiǎn)單。

她說(shuō)，這些活動(dòng)可能包括教師提供“提前一周”的家長(zhǎng)通訊，概述本周的學(xué)習(xí)情況。創(chuàng)建一個(gè)家長(zhǎng)室，鼓勵(lì)家庭“早晨下班后流連忘返青少年科普活動(dòng)”，與其他父母和學(xué)校工作人員建立聯(lián)系;并要求家長(zhǎng)根據(jù)他們的技能和興趣為他們的學(xué)**行演講或增值。

威利斯博士說(shuō)，從根本上講，家長(zhǎng)的參與就是建立尊重，信任和積極的關(guān)系，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

她說(shuō)：“如果父母能看到一所學(xué)校真正吸引他們，并且邀請(qǐng)他們?nèi)プ龅氖屡c孩子的學(xué)習(xí)有關(guān)，那么這項(xiàng)研究告訴我們，他們更有可能投資?！?/p>

QIS家長(zhǎng)**執(zhí)行官Sue Kloeden表示，到12年級(jí)畢業(yè)時(shí)，孩子的清醒生活中只有15%會(huì)花在學(xué)校上。

科洛登說(shuō)：“家庭與學(xué)校合作對(duì)家庭的孩子的學(xué)習(xí)和福祉具有巨大的，尚未開(kāi)發(fā)的潛力?！?/p>

“但是，有些父母不知道如何幫助他們，或者可能對(duì)他們支持孩子學(xué)習(xí)的能力沒(méi)有信心。那是我們學(xué)校的專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)如此重要的地方?！?/p>

科洛登說(shuō)，QIS家長(zhǎng)**在其網(wǎng)站上為所有學(xué)校和家長(zhǎng)維護(hù)了一個(gè)中心的家長(zhǎng)參與資源和研究中心在線中心。

它還為希望建立和增強(qiáng)父母如何參與子女的教育的私立學(xué)校提供資金支持。這筆資金是通過(guò)ISQ的“學(xué)校研究計(jì)劃”進(jìn)行管理的。

通過(guò)該計(jì)劃獲得資助的三所學(xué)校在今天的早餐會(huì)**享了他們的項(xiàng)目：

紹斯波特學(xué)校證明距離并不妨礙父母參與兒子的學(xué)校生活。黃金海岸學(xué)校通過(guò)開(kāi)發(fā)互動(dòng)式電子登機(jī)通訊，提高了與登機(jī)家庭的聯(lián)系和聯(lián)系。

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