澳大利亞教育工作者都有哪些妙招
一群國際知名的思想**已經(jīng)聯(lián)合起來，發(fā)起了一項旨在使學(xué)生成為面向未來和全球參與的計劃。
昆士蘭州教育領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院(QELI)是一家頂尖的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，為州，天主教和獨立教育部門提供服務(wù)-于8月26日宣布建立合作伙伴關(guān)系。
專家–深度學(xué)習(xí)新教學(xué)法的Michael Fullan，Joanne McEachen和Joanne Quinn以及昆士蘭州北海岸地區(qū)專家聯(lián)合會–昆士蘭州北海岸地區(qū)深度學(xué)習(xí)學(xué)校新教學(xué)法–專家將把深度學(xué)習(xí)實驗室?guī)У讲祭锼拱唷?2019年10月10日。
在活動中，來自澳大利亞和世界各地的300多門針對深度學(xué)習(xí)的健康科普新教學(xué)法**成員和非成員將參與深度學(xué)習(xí)的思想領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作性對話，以期使學(xué)生成為面向未來，全球參與并為他們提供裝備。在瞬息萬變的世界中應(yīng)對和成功的技能。
“澳大利亞教育工作者的妙招”
QELi首席執(zhí)行官尼爾·麥當(dāng)勞(Neil McDonald)表示，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)與推動學(xué)校發(fā)展有著非常緊密的聯(lián)系，并且需要對教育實踐有效方法有深入的了解。
麥當(dāng)勞告訴《教育家》雜志：“邁克爾的工作和全球深度學(xué)習(xí)的新教學(xué)法，多年來一直指導(dǎo)著澳大利亞的教育格局，學(xué)校希望他的研究和實踐證據(jù)能夠為我們提供見識和指導(dǎo)?！?/p>
“ AITSL領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)承認(rèn)扎實的知識庫是高效領(lǐng)導(dǎo)者所具有的特征。領(lǐng)導(dǎo)者必須了解并了解哪些做法對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響最大。”
麥當(dāng)勞說，讓富蘭，奎因和麥克亞琛在布里斯班一起分享知識是“對澳大利亞教育者的妙招”。
他說：“深度學(xué)習(xí)哲學(xué)是建立在促進(jìn)系統(tǒng)變革和協(xié)作概念發(fā)展的知識和實踐的基礎(chǔ)上的，我們彼此學(xué)習(xí)并成長為受支持的教育者**，”他說。
“深度學(xué)習(xí)實驗室的議程確實反映了這一點–將深度，高層次的思維與由教育工作者領(lǐng)導(dǎo)的基于學(xué)校的智囊團(tuán)結(jié)合起來，展示他們?nèi)绾我约袄^續(xù)將其學(xué)校的深度學(xué)習(xí)研究與環(huán)境相關(guān)聯(lián)。”
麥當(dāng)勞說，QELi很高興能召集來自澳大利亞，新西蘭，甚至巴布亞新幾內(nèi)亞的教育**們分享深度學(xué)習(xí)對話。
他說：“對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，這確實是一個絕佳的機(jī)會，可讓他們進(jìn)一步了解有效的方法來推動學(xué)校的改善，”
