學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài):我們的民族小學(xué)課文原文

家長(zhǎng)們關(guān)心小學(xué)、初中教育考題問(wèn)題,在網(wǎng)上還是線下還都不好了解到,作為聽(tīng)課的重點(diǎn),小編也是到網(wǎng)上收集了一些關(guān)于我們的民族小學(xué)課文原文分享給大家。

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有**的。

我們的民族小學(xué)課文原文

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有**的。大家穿戴不同,語(yǔ)言不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。“當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”大青樹(shù)上鐘聲敲響了。上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了科普君,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……

賞析

古老的鐘聲悠悠不絕,鳳尾竹的影子綿綿縈繞,身著鮮艷民族服裝的小學(xué)生們?cè)谖逍羌t旗下共同學(xué)習(xí)、共同嬉戲。這個(gè)充滿著歡樂(lè)、祥和氣氛的學(xué)校就是“我們的民族小學(xué)”。課題用“我們的”來(lái)修飾“民族小學(xué)”,表達(dá)了作者的自豪之感和贊美之情。課文緊緊圍繞一個(gè)“情”字行文,內(nèi)容與文題相互呼應(yīng),渾然一體。