我們的大學系統(tǒng)是否按照我們想要的方式運作
來源:教育資源網
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發(fā)布時間:2021-07-16 12:08:30
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在2021年7 月 5 日至 8 日舉行的關于非洲高等教育未來的第 15 屆非洲大學協(xié)會大會上，人們擔心非洲高等教育的身份可能會因某些大學實踐和國際化活動而受到影響
。 基本目的納米比亞大學技術與職業(yè)教育與培訓副教授 Noel Kufaine 教授說，任何教育系統(tǒng)的首要任務都是支持、鼓勵和增強學生獲得學術信息、知識和理解的潛力，從而導致行為改變。科學和技術。
“然而，有時，這個目的被其他重要但不是必要的特征所遺忘，”他在題為“挑戰(zhàn)非洲高等教育的未來：功能性國際化活動的爭論”的演講中說。
“對學生入學機會和質量的關注并不是競爭利益和關注的核心。過分強調系統(tǒng)流程重要性的計劃常常使人們的注意力遠離中心目的，”庫法因說，并補充說，“這就是國際化對非洲高等教育所做的事情?！痹诮邮艽髮W世界新聞采訪時
，身份問題很“嚴重”
，庫法因說，非洲高等教育的身份問題很嚴重。大多數系統(tǒng)基于“從外部**”，這最終會影響完整性、質量和目的。
Kufaine 強調了繼續(xù)困擾非洲高等教育的幾個問題。他說植物科普，訪問仍然是主要問題。
“不幸的是，引領國際化和關注第四次工業(yè)革命等高等教育活動并沒有解決問題?！凹词故菄翌A算也沒有提出任何關于如何解決它的計劃，”他補充道。
